Пояснительная записка
Направление внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное.
Срок реализации программы: 1 год (5 класс)
Актуальность программы:
o

Повышение интереса к изучению истории у школьников.

o

Формирование гражданской идентичности и патриотизма.

o

Развитие исследовательских навыков и творческих способностей.

o

Воспитание уважения к историческому и культурному наследию.
Цель программы: Формирование у учащихся целостного представления об
историческом процессе, развитие познавательного интереса к истории,
воспитание гражданственности и патриотизма.
Задачи программы:

o

Углубление и расширение знаний по истории, полученных на уроках.

o

Развитие исследовательских навыков (поиск, анализ, систематизация
информации).

o

Формирование умения работать в команде и представлять результаты своей
работы.

o

Воспитание уважения к истории и культуре своей страны и других народов.

o

Развитие творческих способностей учащихся.
Нормативно-правовая база:

o

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».

o

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования (ФГОС ООО).

o

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России.

o

(Укажите локальные акты образовательной организации).
Принципы реализации программы:

o

Добровольность участия.

o

Учет возрастных особенностей учащихся.

o

Практическая направленность.

o

Разнообразие форм и методов работы.

o

Активность и самостоятельность учащихся.

o

Связь с учебным процессом.
Формы организации деятельности:

o

Кружковые занятия.

o

Экскурсии и походы.

o

Проектная деятельность.

o

Игры и викторины.

o

Конференции и конкурсы.

o

Встречи с интересными людьми.
Методы и приемы:

o

Беседа

o

Рассказ

o

Работа с историческими источниками

o

Проблемное обучение

o

Игровые технологии

o

Проектная деятельность
Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:

o

Формирование российской гражданской идентичности, патриотизма,
уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости
за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального
народа России.

o

Развитие нравственного сознания и компетентности в решении моральных
проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств
и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к
собственным поступкам.

o

Формирование толерантного отношения к представителям других культур,
национальностей, религий.

o

Осознание своей роли в историческом процессе, понимание взаимосвязи
прошлого, настоящего и будущего.
Метапредметные результаты:

o

Умение самостоятельно определять цели и задачи своей деятельности,
выбирать способы их достижения.

o

Умение планировать свою деятельность, распределять время и ресурсы.

o

Умение искать, анализировать, систематизировать и интерпретировать
информацию.

o

Умение работать в команде, сотрудничать с другими людьми для достижения
общих целей.

o

Умение представлять результаты своей работы в различных формах
(сообщение, презентация, проект).

o

Развитие критического мышления и умения формулировать собственное
мнение.
Предметные результаты:

o

Знание основных фактов, событий, явлений и процессов истории России и
мира.

o

Понимание причинно-следственных связей между историческими событиями
и явлениями.

o

Умение работать с историческими источниками различных типов.

o

Умение давать оценку историческим событиям и явлениям с разных точек
зрения.

o

Умение использовать исторические знания для решения практических задач.
Тематическое планирование
5 класс. “Путешествие в прошлое” (34 часа)

Введение. Что такое история? (1 час)
Древний мир. (10 часов)
Древний Египет: тайны пирамид и фараонов.
Древняя Греция: мифы и реальность.
Древний Рим: от республики к империи.

Проект: “Создание путеводителя по Древнему миру”.
История России. (10 часов)
Древние славяне: жизнь и быт.
Образование Древнерусского государства.
Крещение Руси.
Проект: “Реконструкция жилища древних славян”.
История родного края. (10 часов)
Первые поселенцы на территории нашего края.
Археологические памятники нашего края.
Легенды и предания нашего края.
Экскурсия в краеведческий музей.
Итоговое занятие. Викторина “Что мы узнали об истории?”. (3 часа)
Календарно-тематическое планирование
№ Тема урока

Кол-во
часов

1

Введение. Что такое история?

2

Древний мир. Древний Египет: тайны письменности и обрядов 1

3

Древний мир. Древний Египет: тайны пирамид и фараонов

1

4

Древний мир. Древний Египет: мифы о богах

1

5

Древний мир. Древняя Греция: мифы и реальность

1

6

Древний мир. Древняя Греция: памятники Античности

1

7

Древний мир. Древняя Греция: мифы о богах

1

8

Древний мир. Древний Рим: от республики к империи

1

9

Древний мир. Древний Рим: великие правители

1

1

10 Древний мир. Древний Рим: памятники культуры

1

11 Древний мир. Создание путеводителя по Древнему миру.

1

12 История России. Древние славяне: жизнь и быт

1

13 История России. Традиции и культура древних славян

1

14 История России. Образование Древнерусского государства

1

15 История России. Первые русские князья: тайны и легенды

1

16 История России. Крещение Руси

1

17 История России. Памятники архитектуры в России,

1

посвященные крещению Руси
18 История России. Иконопись на Руси.

1

19 История России. Разбор традиционной повседневной одежды

1

на Руси.
20 История России. Разбор традиционной праздничной одежды

1

на Руси.
21 История России. Проект «Реконструкция жилища древних

1

славян»
22 История родного края. Первые поселенцы на территории

1

Свердловской области.
23 История родного края. Первые поселенцы на территории

1

Свердловской области. Индивидуальные проекты.
24 История родного края. Археологические памятники

1

Свердловской области.
25 История родного края. История основания Екатеринбурга

1

26 История родного края. История основания Первоуральска

1

27 История родного края. Легенды и придания Свердловской

1

области.
28 История родного края. Легенды и придания Первоуральска

1

29 История родного края. Легенды и придания пос. Билимбай

1

30 История родного края. Экскурсия в музей Новотрубного

1

завода г. Первоуральска.
31 История родного края. Экскурсия в музей ИКЦ г.

1

Первоуральск.
32 Индивидуальные проекты «История вокруг нас»

1

33 Викторина «Что мы узнали об истории»

1

34 Итоговое занятие
Материально-техническое обеспечение


Кабинет истории с интерактивной доской и проектором.



Компьютеры с доступом в Интернет.



Учебники и учебные пособия по истории.



Исторические карты и атласы.



Коллекции исторических предметов (реплики).



Аудио- и видеоматериалы по истории.



Программное обеспечение для создания презентаций, веб-сайтов,
видеофильмов.
Система оценки достижения планируемых результатов



Наблюдение за активностью учащихся на занятиях.



Оценка участия в в занятиях.



Оценка выполнения практических заданий.



Оценка качества представленных проектов и сообщений.



Проведение викторин и конкурсов.



Анкетирование учащихся для выявления степени удовлетворенности
занятиями.



Портфолио учащихся.

1